PISA: новости

ЕНТ в Казахстане может серьезно измениться уже в ближайшие годы. Вместо привычной проверки заученных знаний будущий экзамен планируют сделать более ориентированным на логику, анализ и практические навыки.Как рассказал в интервью телеканалу «24KZ» директор Национального центра тестирования Нурсеит Байжанов, сейчас Министерство науки и высшего образования, НЦТ и международная организация ETS работают над новым форматом вступительного экзамена — Admissions Insight Test (AIT).По словам Байжанова, действующая система ЕНТ с 2004 года помогла сделать поступление в вузы более прозрачным и снизить коррупционные риски.

В отличие от прежних форматов повышения квалификации, новые программы ориентированы на практическое применение знаний и индивидуальные профессиональные запросы педагогов. Они сформированы на основе обратной связи от учителей и воспитателей и дополнены современными модулями.Инициатива реализуется при поддержке Министерства просвещения РК.

В рассылках для родителей, кроме того, говорится, что в феврале 2026 года тестирования МОДО, PISA и ЕНТ не будут проводиться по промокодам. И связано это как раз с тем, что с 4 февраля по Карагандинской области проводится БТС (тест проверки знаний или білім тестілеу сынағы) для 3–11 классов. При этом тесты МОДО, PISA и ЕНТ можно проходить по собственному желанию в целях подготовки.

Рассмотрена и утверждена модель реализации Стратегии масштабной цифровизации и тотального внедрения технологий искусственного интеллекта Digital Qazaqstan для трансформации всех сфер экономики.Модель предусматривает стратегический уровень управления в рамках Цифрового штаба, а также операционный — в рамках Межведомственной комиссии по вопросам оказания государственных услуг, которая будет трансформирована в Комиссию по ускоренной цифровой трансформации.Документ разрабатывается в рамках поручений Президента, обозначенных в Послании «Казахстан в эпоху искусственного интеллекта: актуальные задачи и их решения через цифровую трансформацию».Штабом принят ряд решений в контексте подготовки Стратегии, нацеленных на достижение устойчивого экономического роста, преодоление «ловушки среднего дохода» и реализацию задачи, в рамках которой Казахстан должен перейти в формат цифрового государства.Премьер-министр поручил ответственным государственным органам совместно с квазигоссектором и заинтересованными организациями:до 5 декабря 2025 года сформировать проекты-«ледоколы» и проекты, формирующие технологический базис;до 31 декабря 2025 года завершить разработку проекта Стратегии по развитию цифровизации и искусственного интеллекта Digital Qazaqstan.

С 24 ноября по 5 декабря 2025 года пройдет международное исследование ОЭСР «PISA для школ». В нем принимают участие 1000 организаций образования по всему Казахстану и более 40 тысяч казахстанских учащихся, достигших 15 лет, передает Arnapress.kz со ссылкой на пресс-службу Министерства просвещения РК.

Исследование основывается на методологии традиционного PISA и оценивает ключевые навыки по трём направлениям грамотности: чтение, математика и естествознание, предоставляя всестороннюю картину внешней оценки на уровне отдельных образовательных организаций. Также оно позволяет выявить факторы, влияющие на академическую успеваемость учащихся.«PISA для школ – это ежегодное исследование.

Президент Казахстана во время визита в США встретился с главой Educational Testing Service. Эта компания занимается разработкой и проведением стандартизированных тестов по всему миру. После встречи было решено создать специальную рабочую группу с участием мировых экспертов ETS по изменению Единого национального тестирования.САЯСАТ НУРБЕК, министр науки и высшего образования РК: — Лучшие специалисты мирового уровня будут задействованы в многоэтапной работе по трансформированию нашего национального тестирования в международный тест с самой лучшей методологией, с самым лучшим качеством вопросов».Сотрудничество с ETS и изменение методологии может означать, что в ЕНТ появятся задания, которые будут оценивать не только предметные знания, но и так называемые межпредметные навыки.

В феврале ВАП проверила эффективность использования бюджетных средств, выделенных на развитие образования. Аудиторы выявили необходимость усиления работы по достижению стратегических целей в сфере школьного обучения, включая улучшение качества знаний.Одним из ключевых требований стало внедрение чётких индикаторов оценки функциональной грамотности школьников, в том числе — по международной системе тестирования PISA.Что изменится?В план развития Минпросвещения на 2023–2027 годы включён новый ключевой индикатор — уровень читательской, математической и естественно-научной грамотности учащихся.Также появится пороговый уровень знаний, который позволит отслеживать долю учеников, преодолевших минимально допустимые значения по функциональной грамотности.Эти показатели будут обязательны и для региональных органов образования — соответствующие пункты уже включены в их планы развития.Кроме того, в постановление Правительства от 25 апреля 2025 года внесены поправки в Концепцию развития образования до 2029 года.

Так, в целях повышения компетентности педагогов по информатизации учебного процесса, предусмотренной в Дорожной карте по реализации «Программы развития города Алматы до 2025 года и среднесрочные перспективы до 2030 года», в сентябре прошлого года 63 учителя информатики прошли стажировку в Сингапуре.Как отметил Даурен Сагынгалиев, целью образовательных поездок являлось повышение профессиональной компетентности ведущих учителей информатики, ознакомление с международным опытом, изучение инновационных подходов по технологиям в обучении робототехнике и ИКТ, интеграция их в систему образования Алматы.В рамках программы повышения квалификации, были предусмотрены ключевые задачи.

Рisa – это международное исследование, в котором с каждым годом принимает участие все больше стран. Педагог Саулеш Муканова уверена, что Казахстану необходима внешняя оценка образовательной системы.САУЛЕШ МУКАНОВА, декан факультета дополнительного образования карагандинского университета имени академика Е.А.Букетова, доктор педагогических наук: — Все вопросы исследования Пиза направлены не на знаниевые компоненты из таблицы или, допустим, из каких-то общих энциклопедий.

С 1 апреля по 23 мая 2025 года в Казахстане пройдет международное исследование PISA-2025. В нем примут участие около 24 тысяч школьников в возрасте 15 лет из 643 организаций образования страны, передает Arnapress.kz со ссылкой на пресс-службу Министерства просвещения Республики Казахстан.PISA (Programme for International Student Assessment) – это международная программа по оценке образовательных достижений обучающихся, которая проводится для определения способностей 15-летних детей применять свои знания и навыки в чтении, математике и естественных науках для решения реальных жизненных задач.

Рост, который впечатляетВ целом за 2024 год в образование было инвестировано 1,1 трлн тенге, что в 2,4 раза больше, чем годом ранее. Такие темпы роста, по данным аналитиков, свидетельствуют о том, что образование теперь стоит в ряду с социальным обеспечением, здравоохранением, наукой и другими важнейшими отраслями.Столицы – в лидерах, регионы подтягиваютсяКуда же направляются все эти средства?

Национальный инструмент оценки знаний школьников получил международный знак качества RCEC, передает Arnapress.kz со ссылкой на пресс-служба Министерства просвещения РК.В ведомстве отметили, что прохождение аккредитации казахстанского Мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) подтверждает его надежность, достоверность и соответствие мировым стандартам.

7 февраля в Экономическом лицее Семея прошел мастер-класс, посвященный развитию читательской грамотности, передает корреспондент Arnapress.kz. В ходе мероприятия преподаватели русского языка и литературы из школ №№ 10, 11, 19, 28, 19, 38 делились опытом, обсуждали методические приемы и проверяли их на практике.Мероприятие началось с необычного упражнения на знакомство.

Система национального оценивания Казахстана может стать основой или частью совместных проектов по оцениванию в Центрально-Азиатском регионе.Цель МОДО — оценка качества знаний обучающихся в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования. В рамках МОДО рассматриваются три направления грамотности: читательская, математическая и естественнонаучная.

Согласно данным Бюро нацстатистики, в Казахстане за 2023 год по показателям, составляющим Индекс качества жизни (ИКЖ) в соответствии с методологией Организации Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР), отмечался некоторый прогресс.В частности, по аспекту «Жилищные условия» наблюдается положительная динамика по нескольким индикаторам.

«Разрыв между городскими и сельскими школами подтверждается и результатами международных исследований PISA.Однако по сравнению с результатами PISA-2018 показатель разницы в математической и естественной грамотности в 2022 году сократился на четыре-пять баллов, а уровень грамотности чтения остался прежним», — сказал министр.По его словам, с целью развития потенциала сельских школ Министерством просвещения реализуется проект «Ауыл мектебі – сапа алаңы».Так, в 50 школах Алматинской области в 2023-2024 учебном году был реализован проект по повышению качества образования по предметам естественно-математического направления с участием международного общественного фонда «Білім-инновация».В школах Мангистауской области стартовал проект «Отпан», охватывающий 50 школ, из них 35 сельских.

После серии кризисов в развивающихся странах Европы и Центральной Азии отмечается стабилизация экономического роста, но на гораздо более низком уровне, чем в начале 2000-х годов. Об этом говорится в докладе Всемирного банка об экономике региона, сообщает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

День учителя в Казахстане — важный профессиональный праздник, который традиционно отмечался в первое воскресенье октября. Однако с 2023 года правительство Казахстана постановило перенести дату на 5 октября, который, согласно ЮНЕСКО, утвержден Международным днем учителя. Он подчеркивает глобальное значение профессии учителя и необходимость улучшения условий работы педагогов по всему миру.

В рейтинге по индексу знаний Казахстан занял 74-е место среди 133 стран. Это отражает средний уровень развития системы образования. Эксперты говорят, что пока страдают контроль процесса обучения и профессиональная подготовка педагогов. При этом инвестиции в сферу образования ежегодно растут, сообщает «31 канал».В рейтинге учитываются такие факторы, как образование, информационно-коммуникационные технологии, исследования и разработки, а также экономика страны.

В целом, улучшение наблюдается по показателям «Шкала PISA по чтению, математике и естественным наукам», «Эффективность государственного управления», «Верховенство закона», «Развитость рынка», «Ведение бизнеса», «Чистый приток прямых инвестиций». Редакторы рейтинга отметили вхождение Казахстана в топ-30 стран мира по индикаторам: — «Онлайн-правительство» – 8-е место; — «Полезные модели по происхождению/млрд долларов ВВП по ППС» – 10-е место; — «Электронное участие» – 15-е место; — «Соотношение учеников и учителей, среднее образование» – 16-е место; — Рост производительности труда» – 30-е место.

Фото: АкордаВ Женеве сегодня, 26 сентября, состоялась 17-я ежегодная церемония объявления результатов авторитетного международного рейтинга. Казахстан вошел в тройку лидеров Центральной и Южной Азии в рейтинге Global Innovation Index 2024, передает центр деловой информации Kapital.kz со ссылкой на пресс-службу Акорды.

В своем выступлении руководитель областного управления образования Гулбакыт Жунусова уточнила: за прошедший учебный год показатель качества знаний достиг 54,9%, но в целом исследования уровня образования по республике показывают, что результаты у наших школьников улучшаются.«В прошедшем учебном году наши дети подтвердили высокий международный имидж казахстанского образования и завоевали 26 медалей на международных олимпиадах.

Меморандум о сотрудничестве был подписан между управлением образования Костанайской области и ТОО «Bilim Land» в июле этого года. Отказаться от системы Кунделик было решено для удобства педагогов, родителей и учеников, как пояснили в управлении образования. Новая платформа предоставит большее количество цифровых ресурсов и возможностей, исключит рекламу и платные функции.

Сенатор рассказал, что в передовых по качеству образования странах, таких как Япония, Южная Корея, Финляндия и Канада, в 7-8 классах изучают от четырех до шести предметов, касающихся конкретных наук, в то время как в Казахстане преподают 15 предметов, а в девятых классах – даже 16. Кроме того, количество обязательных учебных предметов в Казахстане в 2,5 раза больше.А такие учебные дисциплины, как химия, биология и география, в школах за рубежом объединены в одну дисциплину «Науки» и изучаются значительно меньше по времени.

МОДО – казахстанское национальное исследование качества знаний школьников. Оно нацелено на выработку методических рекомендаций для каждого региона, чтобы повысить качество образования. В этом году тестовые задания МОДО обновили: учли международные тенденции таких исследований, как PISA, PIRLS, TIMSS – и теперь система МОДО проходит международную аккредитацию.

По словам председателя правления центра Еламана Айбульдинова, на курсах сейчас обучаются 5665 учителей. Образовательные программы были обновлены, особое внимание уделено статистике результатов МОДО, ЕНТ и международных исследований PISA/PIRLS. Кроме того, в программы введен дополнительный модуль, фокусирующийся на развитии исследовательских и проектных навыков педагогов.На текущий момент в центре реализуется 41 образовательная программа.

В ведомстве сообщают, что в нем будут участвовать 150 тысяч учащихся четвертых и девятых классов из 2462 организаций среднего образования.Также в Минпросвещения рассказывают, что МОДО – это казахстанское национальное исследование качества знаний школьников, которое позволяет оценить эффективность учебных программ, выявить сильные и слабые стороны в учебном процессе.

В Казахстанских школах с 15 апреля начинается мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО), передает Arnapress.kz со ссылкой на Минпросвещения РК.В ведомстве сообщают, что в нем будут участвовать 150 тысяч учащихся четвертых и девятых классов из 2462 организаций среднего образования.Также в Минпросвещения рассказывают, что МОДО – это казахстанское национальное исследование качества знаний школьников, которое позволяет оценить эффективность учебных программ, выявить сильные и слабые стороны в учебном процессе.

Фото: primeminister.kzПод председательством заместителя премьер-министра РК Тамары Дуйсеновой прошло заседание попечительского совета «Назарбаев интеллектуальных школ». На совещании рассмотрена стратегия развития автономной организации образования на ближайшие 10 лет, передает primeminister.kz.Как отметил председатель правления НИШ Ануар Жангозин, особое место в деятельности организации занимает трансфер технологий.