джарасова: новости

«Действительно сейчас идет работа совместно с зарубежными экспертами по формированию и созданию нового казахстанского теста AIT. В следующем году у нас на педагогические направления будут проводиться специальные экзамены, где будут использованы разработанные форматы», — сказала она на брифинге в Службе центральных коммуникаций.Также, по ее словам, в пилотном режиме в проекте примет участие определенное количество филиалов зарубежных вузов, действующих на территории Казахстана.«Но на сегодняшний день пока мы обсуждаем моменты.

По ее словам, проблемы носят технический характер и уже устраняются совместно с Национальным центром тестирования и другими ответственными организациями.«По некоторым абитуриентам возникли вопросы, связанные с отображением данных об обладателях знака «Алтын белгі» и аттестатов с отличием. Эти сведения подтягиваются из государственных информационных систем, и в отдельных случаях произошли технические сбои.

Прием документов для участия в конкурсе стартовал 13 июля и продлится до 20 июля включительно. Подать заявление можно как через приемные комиссии вузов, так и в онлайн-формате посредством портала eGov.kz.Для участия в конкурсе необходимо предоставить удостоверение личности, сертификат ЕНТ, фотографию размером 3×4, документ об образовании, а также документы, подтверждающие право на участие в конкурсе по льготным категориям (при наличии).«Итоги конкурса и списки обладателей государственных образовательных грантов будут опубликованы до 10 августа», — сказала Гульжан Джарасова на брифинге в Службе центральных коммуникаций.В Миннауки напомнили, что основное ЕНТ-2026 проходило с 10 мая по 10 июля.

По ее словам, таковой вновь стала комбинация «Математика-Физика» – ее выбрали 18,2% абитуриентов.«На втором месте расположилась комбинация «Биология-Химия» – 14,4%, а третьей по популярности стала комбинация для поступающих на творческие специальности – 12,4%», – сказала Джарасова.Она подчеркнула, что рост интереса к инженерным направлениям обусловлен государственной политикой в сфере подготовки кадров.«По поручению главы государства в последние годы основная часть государственных образовательных грантов выделяется именно на инженерно-технические специальности.

Гульжан Джарасова отметила, что, начиная с 2020 года ежегодно увеличивался размер стипендии. Но это не связано с инфляцией. Она же отметила, что по сравнению с 2020 годом на сегодня в два раза увеличены размеры стипендий. В частности, в этом учебном году студенты начали получать стипендию на 20% больше, чем в прошлом году.«Законодательством Казахстана не предусмотрена индексация стипендий», – подчеркнула спикер.Отмечается, что на сегодня по бакалавриату размер стипендии составляет более 52 тыс. тенге, по медицинским и педагогическим специальностям – 84 тыс. тенге.

По ее словам, в 2026 году ЕНТ останется без изменений, однако с 2027 года задания будут адаптированы к международным стандартизированным тестам для оценки навыков абитуриентов.«В этом году ЕНТ не меняется, со следующего года содержание заданий будут адаптироваться к международным стандартизированным тестам, позволяющим определить навыки наших абитуриентов.

Заместитель председателя Комитета высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования РК Гульжан Джарасова рассказала, что с 2022 года в Казахстане принят закон, позволяющий студентам обучаться в вузах как в очном, так и в онлайн-формате. Для внедрения такой формы обучения университеты должны получить лицензию.

Гульжан Джарасова отметила, что Казахстан активно развивает стратегическое партнерство с ведущими мировыми университетами в данной сфере.В КазНУ имени аль-Фараби создан филиал МИФИ (РФ), в университете Есенова – консорциум немецких технических вузов, а в Алматинском университете энергетики и связи имени Г.

«Глава государства 12 апреля прошлого года на заседании Национального совета по науке и технологиям поручил разработать национальную модель подготовки инженерных кадров с учетом международных стандартов и опыта. Модель подготовки предусматривает раннюю профориентацию с открытием инженерных классов в школах, а также полную интеграцию технических вузов с производством.