В 2026 году вузы Казахстана укрепили позиции, установили исторический рекорд региона и расширили присутствие в глобальных рейтингах, подтвердив рост конкурентоспособности национальной системы высшего образования.
Предметные рейтинги QS представляют собой независимый сравнительный анализ более 21 000 образовательных программ в 1900 университетах из 100 стран и территорий мира, охватывающий 55 дисциплин и пять широких областей: «Искусство и гуманитарные науки», «Инженерные науки и технологии», «Науки о жизни и медицине», «Естественные науки» и «Общественные науки и управление».
Основные результаты казахстанских высших учебных заведений:
«Результаты предметных рейтингов лучших университетов мира 2026 года показывают, что система высшего образования Казахстана продолжает укреплять свою конкурентоспособность. Дебют 14 образовательных программ по новым предметам свидетельствует о росте международного признания и усилении репутации страны как регионального образовательного центра. Кроме того, вузы Казахстана продолжают улучшать позиции по таким направлениям, как «Образование и обучение» и «Лингвистика», а также впервые входят в топ-100 по «Исполнительскому искусству», — отметил старший вице-президент QS Бен Саутер.
По словам регионального директора QS Сергея Христолюбова, Казахстан остается единственной страной Центральной Азии, представленной в топ-100 предметных рейтингов.
«Наивысшая позиция в истории высшего образования региона — в топ-50 по направлению «Образование и обучение» — является значимым достижением не только для Казахского национального педагогического университета имени Абая, но и для всей национальной системы высшего образования. Присутствие Казахстана в предметных рейтингах выросло до 13 вузов, представленных 70 позициями в четырех широких предметных областях и 27 дисциплинах, что является рекордным показателем для страны», — сказал он.
Достигнутые результаты подтверждают устойчивую динамику развития высшего образования Казахстана и его интеграцию в глобальное академическое пространство. Расширение присутствия в предметных рейтингах и укрепление позиций по ключевым направлениям создают основу для дальнейшего повышения качества образовательных программ и научных исследований, отметили в Министерстве науки и высшего образования РК.
По сообщению сайта EKaraganda.kz