Стоковые изображения от Depositphotos
«До нас доходят слухи, что сейчас грамотность не состоит в числе показателей первой важности, которые важно достигнуть, изучая языки в школе. Правда ли это? Что же получается – ребят не обучат грамотности? Во взрослой жизни грамотная речь и переписка – как минимум показатель уважения к собеседнику, вообще-то», — пишут встревоженные читатели ekaraganda.kz.
Гульсум Кожахметова прокомментировала это обращение.
— Это действительно слухи, и они даже, отмечу, преувеличены. Одним из показателей работы школы – особенно если брать национальные проекты – выступает как раз-таки грамотность, и она служит одним из главных показателей в международном исследовании PISA, в частности – грамотность чтения, — подчеркнула Гульсум Шабдановна. – Мы особое внимание уделяем привлечению детей к чтению – это один из базовых навыков, которые должен усвоить ребенок и выйти во взрослую жизнь. Кроме того, в исследовании PISA наши школьники в этом плане тоже на высоких местах. Для развития этого навыка немало работает в области проектов – это и «Читающая школа», и «Одна семья – одна книга», очень большое внимание уделяем библиотекам, второй год подряд закупаем туда художественную литературу.
По сообщению сайта EKaraganda.kz