По словам педагогов, после запуска ЕКС стало невозможно установить нагрузку выше 27 педагогических часов в неделю — хотя фактический объём работы в музыкальных школах традиционно составляет 36–40 часов и включает помимо занятий методическую, концертную, организационную и воспитательную деятельность.
В детских музыкальных школах Казахстана разгорается конфликт из-за внедрения Единой кадровой системы (ЕКС). Педагоги заявляют, что новая система фактически урезала их ставку, создала технические барьеры для совместителей и привела к массовому уходу опытных специалистов. Десятки детей уже остались без преподавателей.
Об этом редакции сообщила педагог музыкальной школы в Уральске Анна Соломахина, чьё обращение поддержали коллеги и профсоюзные представители.
Нагрузка снизилась на бумаге, но не в реальности
По словам педагогов, после запуска ЕКС стало невозможно установить нагрузку выше 27 педагогических часов в неделю — хотя фактический объём работы в музыкальных школах традиционно составляет 36–40 часов и включает помимо занятий методическую, концертную, организационную и воспитательную деятельность.
Раньше ставка педагога школ искусств составляла 36 учебных часов. Сокращение до 27 приводит к значительной потере дохода. «Если я буду работать только на 27 часах, потеряю около 100 тысяч тенге», — говорит Соломахина.
При этом дополнительная работа — подготовка концертов, сопровождение учащихся на конкурсах, репетиции, документация — не тарифицируется и не оплачивается.
Техническая коллизия в ЕКС лишила школы совместителей
Одним из самых болезненных последствий стала блокировка ставок для артистов филармоний, театров и домов культуры, которые традиционно работали в музыкальных школах по совместительству.
Причина — несовпадение нормативов ставки:
у работников культуры ставка равна 40 астрономическим часам (по 60 минут);
у педагогов — академическим часам по 45 минут.
Из-за этого ЕКС «не принимает» нагрузку совместителей, хотя Трудовой кодекс позволяет артистам вести педагогическую деятельность. В результате часть преподавателей уже покинула школы.
«На этой неделе из-за не пропуска ставок ушли около десяти опытных педагогов с высокими званиями. Дети остались без преподавателей», — рассказали учителя.
Педагоги добиваются изменения статуса
Отдельная претензия связана с формальным статусом преподавателей музыкальных школ. Сейчас они отнесены к категории педагогов дополнительного образования, хотя фактически реализуют профессионально ориентированные программы: ведут индивидуальные и групповые занятия повышенной сложности, готовят детей к поступлению в колледжи и консерватории, имеют учёные степени и звания.
Педагоги требуют признать их педагогами профессионально-ориентированного образования. Это позволило бы:
выровнять коэффициенты оплаты труда с учителями общеобразовательных школ;
закрепить право на положенные надбавки;
включить их в госпрограммы переподготовки и повышения квалификации.
Обращения в госорганы результата не дали
Педагоги неоднократно направляли обращения в городские и областные отделы образования, Министерство просвещения и руководству школ. Но, по их словам, ответы носят формальный характер и не объясняют ключевые вопросы — прежде всего разницу между академическим и астрономическим часом и порядок расчёта нагрузки в условиях ЕКС.
«Мы не получили ни решения, ни официального толкования, которое позволило бы корректно применять систему», — говорят учителя.
Административное давление усилилось
После начала обращений педагогов в госорганы, по их словам, руководство школ усилило контроль: стали фиксировать время прихода и ухода, требовать объяснительные, вводить дисциплинарные меры без официальных приказов. Учителя воспринимают это как попытку давления.
Профсоюз готовит разбор ситуации
Представители профсоюза подтвердили наличие нарушений. По словам педагогов, юрист профсоюзной организации нашёл «много неправомерных действий» со стороны руководства отдельной школы. На 1–2 декабря профсоюз назначил встречу с директором и управлением образования, где намерен добиваться разъяснений и решений.
Педагоги подчёркивают, что конфликт — не с администрацией, а с системными ошибками ЕКС. Они требуют корректировки нормативов, восстановления ставок, допуска совместителей и честной тарификации всей фактической работы.
«Государство де-факто требует от нас больше, чем оплачивает», — резюмирует Анна Соломахина.
По сообщению сайта Уральская Неделя