ГЛАВНОЕ НА СЕГОДНЯ

Дата: 13 апреля 2023 в 15:31


Выход России из Болонского процесса вызвал немало споров. Одни считают, что это шанс создать уникальную систему вузовского обучения, адаптированную под реалии времени и экономики. Другие переживают, что новшество отразится на студентах и их будущем. Справедливы ли опасения? Об этом и не только говорим с ректором ЧелГУ Сергеем ТАСКАЕВЫМ. Признавали и будут признавать – Сергей Валерьевич, чем обернется для костанайских студентов, обучающихся в фи­лиале ЧелГУ, выход России из Болонского процесса?
 
– Ничем. Для чего России во­обще была нужна Болонская си­стема? Ожидания от нее пред­полагались такими же, как и от любой другой реформы: повы­шение качества высшего обра­зования.
 
Мы получили единые ступе­ни образования – бакалавриат и магистратуру – и методоло­гические критерии обучения. Это позволило существенно облегчить академическую мо­бильность преподавателей и студентов и отчасти – трудоу­стройство наших выпускников за рубежом. Поскольку в ЧелГУ появилось единое европейское приложение к диплому, которое гарантирует признание доку­ментов о высшем образовании за границей.
 
Однако что-то нами так и не было заимствовано. Например, система кредитов – зачетных единиц или индивидуальные траектории обучения. Мы не отказывались от специалитета по тем направлениям подготов­ки, где это разумно.
 
Более того, довольно быстро выяснилось, что качество обра­зования – это вообще про дру­гое. Оно зависит в первую оче­редь от опыта и квалификации наставников, глубины взаимо­действия университета с рабо­тодателями, возможности рабо­тать в современных лаборато­риях. Со всем перечисленным в ЧелГУ проблем нет.
 
– Будут ли диплом ЧелГУ признавать на международ­ном уровне?
 
– Независимо от того, входит страна в Болонскую систему или нет, процедура признания иностранного образования и квалификации продолжает су­ществовать. Дипломы россий­ских вузов будут признавать в соответствии с действующим законодательством стран.
 
К слову, Китай, Корея, Япо­ния, Канада, США никогда не входили в Болонскую систему. Тем не менее дипломы Гарвардского университета, Токийско­го университета, Сеульского национального университета признаются в любой стране. Таким образом, если вуз дает качественное образование, вы­полняет существующие образо­вательные стандарты, то и про­блем с признанием диплома не возникнет.

Обучение без границ – Как новость о выходе из Болонской системы повлияла на количество абитуриентов и студентов?
 
– Никак, и уверен, что не по­влияет в будущем. О выходе России из Болонской системы мы узнали из обращения ми­нистра науки и высшего обра­зования РФ Валерия Фалькова в мае 2022 года. Не думаю, что поступающих в костанайский филиал ЧелГУ тревожит этот вопрос. Лучше меня скажут цифры: за последнее время чи­сленность студентов филиала выросла на 15 процентов.
 
– Какой будет новая система образования в России?
 
– О ней объявил Владимир Путин в своем Послании Фе­деральному собранию в этом году. Валерий Фальков отме­тил, что основными принци­пами новой системы станут обеспечение технологического суверенитета, фундаменталь­ность и направленность на раз­витие интересов страны. При этом планируется учесть и ме­ждународные интересы, и ин­тересы абитуриентов и вузов.
 
Во-первых, переход к новой системе будет плавным, это очень важно, и Президент Рос­сийской Федерации это под­черкнул. Бакалавриат и маги­стратура не исчезнут. Причем в магистратуру можно будет по­ступать после любого базового образования вне зависимости от срока обучения.
 
Во-вторых, стоит задача по­высить качество вузовских учебных курсов по гуманитар­ным наукам. В-третьих, в новой системе в отдельный уровень профессионального образова­ния будет выделена аспиран­тура.
 
Полагаю, что переход к соб­ственной системе послужит повышению востребованности российского высшего образо­вания.
 
– Как вы считаете, что при­тягивает иностранных сту­дентов в Челябинский госу­дарственный университет?
 
– На мой взгляд, для любо­го абитуриента, вне зависимо­сти от страны его проживания, важны качество образования, включенность вуза в жизнь сво­его региона, города и те условия обучения, которые он предла­гает. Атмосфера университета иногда может играть решаю­щую роль. А складывается она из неравнодушных препода­вателей, активных студентов, внутривузовских проектов, воз­можностей для всестороннего развития и, наконец, корпусов и общежитий.
 
Все это есть и в ЧелГУ, и в нашем костанайском филиале – сильном, самобытном, ярком, живом. Здесь работают профес­сионалы, а студенты постоянно находятся в движении: такое ко­личество научно-образователь­ных и внеучебных мероприятий мало где встретишь! Ежегодно из стен филиала выходят сотни квалифицированных кадров, которыми я лично горжусь.
 
Сегодня в Челябинске на территории ЧелГУ ведется строительство межвузовско­го кампуса мирового уровня – масштабнейшего проекта под эгидой правительства Че­лябинской области. Помимо современных пространств, не­обходимых студентам и пре­подавателям для обучения и досуга, здесь будет очень кру­тая «начинка» – необходимые условия для развития высоких технологий. Студенты коста­найского филиала будут иметь возможность обучаться и про­ходить там практическую под­готовку, что, безусловно, сде­лает их еще более конкуренто­способными на рынке труда.

О перспективах – Какова дальнейшая судь­ба казахстанских филиалов российских вузов?
 
– Только развитие и здоровая конкуренция. Об этом говорят и в Казахстане, причем на вы­соком уровне. Так, Президент Казахстана Касым-Жомарт То­каев подписал два закона о ра­тификации казахстанско-рос­сийских соглашений. Для на­ших стран это означает увели­чение числа филиалов россий­ских вузов на территории Ре­спублики Казахстан и откры­тие филиалов казахстанских вузов в России.
 
– Что выделяет костанай­ский филиал ЧелГУ на фоне других вузов?
 
– Отчасти я уже сказал об этом выше. 73% преподавателей имеют степени докторов и кан­дидатов наук! В учебных пла­нах филиала довольно большое количество часов предусмо­трено для контактной работы с преподавателем, что позволяет отрабатывать самые сложные темы и вопросы, индивидуаль­но подходить к процессу обуче­ния.
 
Важная особенность коста­найского филиала ЧелГУ – воз­можность сравнительного из­учения экономики, права Рос­сийской Федерации и Респу­блики Казахстан, что повыша­ет возможность трудоустройст­ва в трансграничном регионе. Выпускники филиала с успе­хом работают в государствен­ных органах, банках, инвести­ционных и страховых компани­ях и так далее. А в обозримом будущем мы планируем от­крыть здесь такие перспектив­ные направления подготовки, как «фундаментальная инфор­матика и информационные тех­нологии», «программная инже­нерия».
 
Филиал оснащен современ­ной материально-технической базой и обширным библиотеч­ным фондом. Студенты активно вовлечены в научную, культур­ную, спортивную и обществен­ную жизнь вуза, получая все на­выки, необходимые им в даль­нейшей самореализации.
 
Напомню, открытие коста­найского филиала ЧелГУ дало возможность казахстанской мо­лодежи получать качественное российское образование по во­стребованным направлениям и российский диплом государст­венного образца, не выезжая за пределы страны. Эту задачу мы планируем с успехом решать и в будущем.
Надежда КОВАЛЬСКАЯ
Фото предоставлены пресс-службой костанайского филиала ЧелГУ

По сообщению сайта Костанайские Новости