В Казахстане на 100 мест в дошкольных организациях приходится 106 детей

Дата: 28 октября 2019 в 10:34


В Казахстане на 100 мест в дошкольных организациях приходится 106 детей

78,4%, или 75,3 млрд тенге, услуг в области дошкольного воспитания и обучения было оказано за счет бюджетных средств; 21,2%, или 20,4 млрд тенге, — за счет средств, полученных от населения; 0,4%, или 358,8 млн тенге, — за счет средств предприятий.

В целом за первое полугодие текущего года объем услуг, оказанных дошкольными учреждениями, составил 180,9 млрд тенге (годом ранее — 156 млрд тенге).

В разрезе регионов за второй квартал текущего года наибольший объем услуг в области дошкольного воспитания и обучения наблюдается в Туркестанской области: 12,3 млрд тенге (годом ранее — 10,6 млрд тенге).

В Алматы и Алматинской области объем оказанных услуг составил 10 млрд и 8,2 млрд тенге соответственно (годом ранее — 8,4 млрд и 5,5 млрд тенге соответственно).

В ТОП-5 регионов также вошли Жамбылская область, где объем услуг составил 7,8 млрд тенге, и город Нур-Султан — 7,1 млрд тенге.

Одним из главных вопросов в сфере образования является обеспеченность населения детскими садами и другими дошкольными учреждениями. В 2018 году в Казахстане число дошкольных организаций увеличилось на 4,9% и составило 10,3 тыс единиц. При этом на 100 мест в дошкольных организациях приходилось 105,9 детей, что говорит о нехватке свободных мест. В 2017 году на 100 мест приходилось 96,1 детей.

В 2018 году в 13 из 17 регионов страны на 100 мест приходилось более 100 детей, и только в 4 регионах не было никаких проблем с местами в дошкольных организациях.

В 2019 году доля детей в возрасте 3–6 лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением, должна составить 100%.

В своем выступлении 21 октября министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов отметил факт увеличения охвата детей 3–6 лет дошкольным воспитанием и обучением на 13,6%. Этому способствовало увеличение сети дошкольных учреждений на 1839 единиц за счет строительства детсадов, открытия частных детсадов и мини-центров в рамках государственно-частного партнерства.

В целях развития социальных навыков и навыков самообучения детей раннего возраста, а также повышения уровня компетентности педагогов и родителей, с 2017 года внедрена система индикаторов оценивания развития умений и навыков детей, в 2018 году утверждены государственные образовательные стандарты дошкольного воспитания и обучения, с 1 сентября 2019 года внедрена программа раннего развития детей.

По сообщению сайта NewTimes

Поделитесь новостью с друзьями