Новости в социальных сетях

Подпишитесь на нашу группу и читайте анонсы самых интересных новостей в любимой соцальной сети

ВКонтакте Одноклассники Facebook Twitter

Как умнеют школы. Мэр обсудил с директорами приоритеты образования

Дата: 16 августа 2019 в 11:28 Категория: Общество


Как умнеют школы. Мэр обсудил с директорами приоритеты образования

6 августа мэр Москвы Сергей Собянин приехал в «Хорошёвскую школу», где пообщался с педагогами и директорами учебных заведений. Вместе с профессионалами он обсуждал будущее московских школ и приоритеты образования.

Интеллектуальный марафон

Москва развивает образовательную сферу «по всем фронтам» — строит новые здания, финансирует кружки и секции, массово привлекает к просветительским проектам столичные музеи, галереи, библиотеки, предприятия. С 2011 по 2018 г. построено 88 школьных зданий и 240 детсадов, в 2019–2021 гг. откроется ещё 81. Большинство учреждений возводится по индивидуальным проектам, с бассейнами, футбольными полями, хорошо оснащёнными лабораториями и компьютерными классами. Ведь одна из основных задач программы «Мой район» — качественное образование для всех детей независимо от места проживания и учёбы. На самом деле школы, которые сегодня открываются (или реконструируются), это целые «государства», где ребёнок может проводить целый день до самого вечера, учась, отдыхая и играя. При этом его накормят и будут нести за него полную ответственность.

Ещё одно направление, которое город курирует с особым вниманием, — это Московская электронная школа. Например, сейчас ученики всех классов могут «прокачать» перед сентябрём трудные темы с помощью интер­активных приложений и электронных пособий (надо просто зайти в виртуальную библиотеку МЭШ — uchebnik.mos.ru и выбрать нужную тему). Что важно, результаты этих «домашних заданий» не сообщаются в школы. Они показываются только ученику, чтобы он видел свой прогресс или слабые места.

Если с успеваемостью всё в порядке, можно заняться само­просвещением. И тут опять-таки на помощь придёт МЭШ. Например, есть отличный проект «Москва с заботой об истории». В начале августа там появилась новая подборка персоналий, среди которых — Герой Советского Союза Александр Космодемьянский, брат разведчицы и партизанки Зои Космодемьянской.«Мы продолжаем публиковать в МЭШ документы Великой Отечественной войны. Каждый материал — это не только боевая, но и личная история человека, сражавшегося за Родину. Документы могут быть полезны и интересны учителям и школьникам, а также людям, которые хотят глубже изучить историю нашей страны», — уверен начальник Главного архивного управления города Москвы Ярослав Онопенко.

Театр приходит в школу? На вопросы читателей «АиФ» отвечает Сергей Собянин Подробнее

Город победителей

Принципиально новый подход к образованию приносит свои плоды. Растёт число «стобалльников», московские школьники всё лучше выступают на олимпиадах всех уровней. Из последних новостей: три «золота» на 51-й Международной химической олимпиаде, «серебро» и «бронза» на Международной лингвистической олимпиаде. И не стоит думать, что город делает ставку только на уникумов с энциклопедическими знаниями. Например, в этом году столичные колледжи окончили 17 тысяч подростков, и 98% выпускников успешно сдали экзамен по международным стандартам WorldSkills. Открываются новые детские технопарки, всё чаще предприятия и вузы запускают образовательные программы, чтобы получить мотивированных абитуриентов.

Внимание уделяется не только массовым проектам, но и инициативам талантливых педагогов в частных школах. Сергей Собянин особо отметил: «Для них это не бизнес — у каждого своё видение, свои авторские методики и эксперименты, помогающие развивать образование в стране». Городские власти сократили до минимума налоги и аренду для частных школ и детских садов, а также увеличат подушевой норматив, выделяемый на учеников. Это позволит частникам принять больше ребят из малообеспеченных и многодетных семей, детей с особыми потребностями, которым тяжело в обычной школе. «Очень правильное решение. Таким деткам необходимо самое лучшее. Знаю это не понаслышке», — говорит жительница района Виолетта Аликова.

Получается, неважно, в какую школу ходит ребёнок — в центре или на окраине, в государственную или частную. Образование в Москве все дети получают качественное.

По сообщению сайта Аргументы и Факты

Поделитесь новостью с друзьями